¡TENGO PIPI!

Desde la escuela a estas edades más que adquirir conocimientos como antes se podía pensar que les preparara para la etapa de primaria nuestro objetivo es hacer a nuestros niños y niñas capaces de enfrentarse al mundo con seguridad, con responsabilidad, con autonomía....
Cada niño, cada niña se encuentra en un momento, momento marcado en gran parte por las circunstancias que le ha tocado vivir en su casa, pero también marcado por como ellos se enfrentan al día a día de su aula, por como los maestros les proponemos ese día a día, por como los oímos, por como los respetamos.
Habrá muchos de vosotros y vosotras que penséis...¡ es que mi niño es muy pequeño!¿es que es de noviembre!
No importan tanto ese mes como las experiencias que le brindáis en casa, en la calle, en las salidas con la familia...
Son capaces de mucho, solo hay que dejarles hacer, dejarles sentir, dejarles ser más autónomos.Esa autonomía que tanto se trabaja en la escuela, sobre todo en tres años, a través de esos momentos que ahora transcurren de forma muy lenta, momento del aseo, momento del desayuno como os hablé la semana pasada, momento dedicado al control de esfínteres...Y aquí me quiero centrar hoy, en ese control de esfínteres.

Salvo excepciones todos los niños y niñas que llegan al cole controlan sus esfínteres, los que estuvieron en la guarde se trabajó de seguro el curso pasado, unos antes que otros dependiendo del propio niño y sino no fueron de seguro lo habéis trabajado.

Aunque eso no quiere decir que se les escape, en muchos casos por olvido, están tan metidos en el juego que se les va de la cabeza, otras veces aguantan y aguantan y al llegar se manchan algo y otras como estos días ese cambio de temperatura, el frío también les lleva a tener "escapes".
Por el día diremos...LO TENGO CONSEGUIDO, CONTROLO", pero por la noche hay muchos y muchas que siguen llevando el pañal, muchas veces por comodidad nuestra y me incluyo yo que tras un año de no tenerlo por el día seguía poniéndoselo por la noche, así fijo no me mojaba la cama, pensaba yo. Un error porque como muchos y muchas de los vuestros seguro que ese pañal amanece sequito.

En clase la seño Mari Ángeles les contó ayer un cuento llamdo TENGO PIPI, y cuenta la historia de un pingüino llamado León que cada noche vive la misma situación no quiere pañal, ni sus padres tampoco y él se pasa toda la noche camino del cuarto de sus padres para buscarlos y que le acompañen al servicio, situación que cansa mucho a ellos.

Nosotros hablando con vuestros niños y niñas tenemos un listado como le dijimos a ellos de " Yo soy bebé por la noche" y les hemos propuesto que intenten dejar ese pañal, que antes de subirse a sus camas o cuna como dice algún que otro se sienten en el baño y esperen un buen rato hasta que orinen y entonces se acuesten, y si les entra ganas pues que hagan como León.
Vencer y superar a este pañal de la noche les va a venir muy bien a ellos, ya serán mayores del todo y también a vuestro bolsillo.Pensarlo. Os dejo una presentación hecha por unos compañeros donde os indican diferentes cuentos que os pueden ayudar a superar este pañal que os queda.

                         

Como ayer no nos dio tiempo a dibujar a León hoy tras el recreo tras recordar esta historia de nuevo hemos dibujado al protagonista de esta historia y para eso hemos tenido la ayuda de nuestro compañero José Javier que se ofreció a dibujárnoslo en la pizarra de la asamblea.

A continuación podéis verlos ya cada uno dibujando a León a su manera.

 

AFRONTAMOS LA MAÑANA DESDE PRIMERA HORA.

En la vida afrontamos lo que nos va a suceder si de ante mano tenemos una ligera idea de que nos puede pasar. Para un niño de infantil entender como nosotros los adultos entendemos el paso del tiempo, las horas, es difícil.

Se presentaba un día muy largo sobre todo después del poquito tiempo que ayer estuvimos en la escuela.

La mañana comenzó de manera muy distinta a la de ayer excepto Aitor y Álvaro el resto entraba en el cole por la puerta principal tranquilo aunque mas de uno se confundía de fila.

Nosotros hoy hemos hecho una especie de fila, de tren para recorrer de manera más segura el camino que dentro de unos días ellos y ellas solos harán cada mañana.

Por el pasillo nos encontrábamos a las seños de infantil que nos iban animando mientras nosotros nos aproximábamos al porche de infantil, desde donde cruzamos nuestro patio para llegar a nuestro pasillo.

Más de uno a llegar a nuestra clase colgaba ya su mochila en su percha, localizando su foto con su nombre.

Una vez dentro de la clase, en la zona de la asamblea tras darles la bienvenida en la pizarra pequeña que tenemos les anoté qué ibamos a hacer, comenzando con ayuda de ellos y de ellas desde el primer momento "llegamos al cole", "colgamos las mochilas"...

Marcelo nos traía hoy un juguete para enseñar a sus compañeros y aproveché para invitarles a que cuando quieran traigan algo de sus casas para presentar al resto de la clase, una vez todos lo veamos y como hoy Marcelo nos cuente si cabe lo guardarán en su casillero, aproveché este momento para tomarle una foto donde se veá como guardaba su juguete para mañana escribir una norma de la clase.

Las normas son importantes para poder convivir en un espacio, pero de eso ya hablaremos otro día.

Cada día el encargado será uno y hoy le tocaba al primero de la lista, José Luis.

Son muchas las responsabilidades del encargado o encargada pero las vamos a ir introduciendo poco a poco, hoy José Luis por ejemplo se encargó con mi ayuda de pasar lista y pudimos comprobar que faltaba Ainara.

En el corcho de la asamblea no solo teníamos la lista de nuestra clase sino un tren que les llamaba la atención, cada vagón llevaba un animal distinto y les comenté que había una seño que conocía perfectamente la canción de ese trenm la seño Carmen. Victor Tomás conocía perfectamente a esa seño decía, "ha sido la seño de mi hermano mayor José Luis", curiosamente le pregunté a sabel y me decía "Yo conozco a la seño Mari Carmen de la guarde, pero a esa no".

Así que tras ir al servicio nos fuimos en busca de esa seño y nos la cruzamos en el pasillo de infantil del edificio principal, isabel no se lo creía la seño Carmen era su mamá, "Es mi mamá, es mi mamá " decía y claro le costó dejarla allí cuando ela y su clase nos cantó la canción del tren de la semana, pero pronto se acostumbrará a difrutar de esos momentos con su seño-mami.

De vuelta a la clase nos fuimos al recreo donde coincidimos con los niños y niñas de la seño Mari, los niños de 3 años B, y sin darnos cuenta el patio se fue llenando de niños y niñas, el resto de infantil, iban apareciendo hermanos, primos, amigos mayores...

Una vez de vuelta a la clase teníamos que asearnos, era el primer día y fue un "poco lío", poco a poco controlaremos esto mucho mejor, lo haremos de manera más organizada, de forma más autónoma, a la hora de scarse sus manos, abrir su desayuno, tirar lo que no sirve a la papelera....

A medida que terminaban jugaban casi todos en el corcho hasta que llegó el momento del cuento donde Ana e Imán casi se nos duerme, llegaba sus oídos "Pulgarcito", era estupendo ver sus caras, como un cuento los cautiva tanto.

Al principio del día les planteaba un tiempo de juego antes del recreo sin embargo surgió visitar la clase de la seño Carmen, ...podemos programar el día sin embargo luego surgen situaciones que cambian el día y sale todo mucho más provechoso para el grupo.

Así que cambiando el "planing" fuimos a jugar, nos repartimos entre la casita, los puzzles, las pinturas, los animales...así lo llamaban ellos, nosotros le llamamos rincones, pero de esto ya hablaremos en otro momento, os conatré por aquí y también en una próxima reunión porque somos conscientes que no todo el mundo puede acceder a nuestro blog de aula.

Pablo que en su guarde debía jugar con música nos la pedía así que tras buscar algo de música comenzaron a jugar hasta que llegó el momento de recoger, pero de recoger no de jugar en otro ditio mientras otros corren a por su mochila al sentir el movimiento que se genera en el pasillo mientras la seño Mari con sus niños va saliendo rumbo a casa.

 

En general ha sido un día estupendo, no me puedo quejar, aunque el camino es muy largo.

Tan solo espero que mañana como mínimo sea como hoy y que nuestras Ruo Xi e Imán disfrutenmás de la escuela, igual que el resto.