jueves, 19 de febrero de 2015

¿ SE PUEDE INFLAR UN GLOBO CON UNA BOTELLA?

                           
Esta mañana hemos tenido una nueva sesión de pequesabios.
En esta ocasión creo que si lo hacéis con ellos y con ellas en casa saldrá mucho mejor, bastará con abrir el grifo del agua caliente porque teniendo que calentar agua en el microondas nos ha parado mucho y nos ha llevado a realizar la sesión de hoy tan solo dos veces, os cuento.
Preparad en casa una botella de cristal vacía, un globo, dos jarras pequeñas, dos jarras grandes y un  recipiente de cristal, y en el caso de nuestra clase un microondas.
Comenzamos la sesión llenando Ezequiel y Diego dos jarras de agua en el servicio...
                          
ya en clase vertemos ese agua una en una jarra mayor, tal cual la trajo Ezequiel, mientras la que trajo Diego nuestro compañero Víctor echó en un recipiente de cristal para poder a continuación Ainara calentar el agua en el microondas durante al menos 10 minutos, como marcó Pablo.
                                                 

                                                 
Una vez teníamos ese agua caliente Ana la echó en la otra jarra grande...ahora teníamos dos jarras grandes con agua, una fría y otra caliente.
                                                
Ajustamos el globo al cuello de la botella, manteniendo la botella sumergida en el agua caliente....¿qué sucederá ahora?
Según ellos el globo iba a explotar, otras acertaban sin saber el porque que el globo iba a llenarse. Víctor probó y para asombro de todos se iba llenando un poco. 
                                                
                                                
                                               
Pero si ponemos la botella en la jarra con agua fría, el globo inmediatamente se desinflama.
¿Sabéis por qué ocurre esto?
Al calentarse el aire dentro de la botella, éste se expande y necesita más espacio, por este motivo, el aire entra al globo y lo infla. Este es el mismo principio que los globos aerostáticos. 

MAÑANA DE JUEGOS POPULARES

Desde el área de Educación Física los maestros Enrique , Manuel y Mónica han preparado una gymkana de juegos dentro de las actividades que hacemos en el colegio con motivo de la celebración del Día de Andalucía.
Hace años se invitaba a los centros en estos días a participar dentro de una carrera popular junto a los otros dos centros del pueblo, sin embargo desde hace algunos años se realizan actividades deportivas en nuestro propio colegio, en este caso en el patio de Primaria, contando con la colaboración de las familias.
Desde dirección a través del padre-madre delegado se pidió buscar entre 7 y 10 familias por clase para situarlos en los distintos juegos que se tenían pensado teniendo en cuenta la edad de nuestros niños y niñas, entre 3 y 6 años.
Durante el recreo fueron citados las familias para explicarles en qué consistía esta mañana de juegos y organizarlos antes de nuestra salida al patio.
Nosotros contábamos con la participación de las mamás de Ainara, José Luis, África, Ezequiel, Javier Ocaña y Carmen.
Una vez llegamos las seis clases al patio de infantil y organizados por fila cada juego comenzó con 2-3 niños y niñas de cada clase, jugaban por un periodo de 10 minutos, cambiando al sonido del silbato de juego.
Los juegos que se han preparado eran:
-pollito inglés
-juego de la silla
-baile de la escoba
-petanca
-pilla pilla
-sogatina( tirar de la cuerda formando dos grupos)
-tiramos la piedra lo más cerca posible de la meta
-carrera de sacos
-corro de la patata
-pañuelito
Todos encantados, aunque algunos prefirieran quedarse con sus madres en el juego donde se encontraban, pero en general fenomenal.
                            

miércoles, 18 de febrero de 2015

HABLAMOS DE LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE.

Es un constante ir y venir de niños y niñas hoy vengo, mañana falta porque estoy malo, me recupero, vuelvo a clases, recaigo… es nuestro día a día mientras sigan estas temperaturas.
El lunes hablando de esto de la tos, los mocos de ellos y yo que tuve a mi hija mala no solo con la garganta sino también con el oído nos centramos en hablar un poco de la higiene.
La higiene en casa, en nuestro cuarto, en el baño, en la cocina…Carmen e Isabel nos mostraron dos picaduras, una de ella con postilla…había mosquitos y eso ellos dicen que es porque algo estaría sucio, podría ser…Álvaro les comentó a todos como él y su hermana Patricia llevan a veces una pulsera para evitar que le piquen, cierto es.
En el hogar la limpieza es fundamental…¿qué pasa si un plato está algo sucio y se le pone nuestra comida? Pues como dijeron ellos “la comida se ensucia y si luego entra en nosotros nos pondremos malos” o como añadió África se nos pondrá la barriga mala, la tendremos suelta.
Muchos tienen animales, tenéis en casa perros, janster, tortugas, gusanos de seda, pájaros incluso Víctor una caballo y es muy importante tenerlos limpio incluso vacunado porque viven con nosotros y nos pegan sus enfermedades.
Por último estuvimos hablando de varios aspectos relacionados con nuestra higiene personal:
-las manos, muy importantes antes de comer siempre
-la nariz, sabemos cómo sonarnos pero no sabemos cómo se forman los mocos, una cosa es la nariz que está por fuera y otra cosa las fosas nasales que están por dentro, y de la ue tanto hablamos cuando llegan los pequesabios.
-las heridas, como dice Ezequiel tenemos sangre por todo el cuerpo, te haces heridas y sangras y luego a veces te salen postillas y si te la arrancas sangras y vuelven a salir…¿pero por qué?
-la higiene en el baño, hablamos de la caca del pipi, ¿cómo se forma? ¿por qué a veces está suelta como dice África!¡qué lio con tanto nombre raro que le damos a las cosas..chocho, toto, churrita, pirila!¡las cosas tienen su nombre igual que yo me llamo Rocío o ellos Pablo, Ana..!
-el oído, ahora dicen los médicos que no hay que limpiarlos, pero las abuelas y los abuelos insisten en que sí, si no está limpio nos duele, no oímos bien ¿qué ocurre?
Tras el puente daremos respuestas el día 3 de marzo a estas dudas y volveremos a aprender unos de otros, seguiremos CRECIENDO JUNTOS.
Si alguien que conozcáis puede venir al cole como experto a contarnos me lo decís y acordamos una cita.

A casa os llegó los cuatro bloques de preguntas, mañana os digo qué pregunta le toca a cada uno.



martes, 17 de febrero de 2015

¡VAYA CUMPLEAÑOS MULTITUDINARIO!


 EN EL MES DE FEBRERO HAN CUMPLIDO AÑOS ANA MARÍA Y VÍCTOR, Y POR SUPUESTO EMILIO LUIS TAMBIÉN, ASÍ QUE POR ESTE MOTIVO NOS HEMOS JUNTADO CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SEÑO MARI, PARA CELEBRAR JUNTO A LETICIA ESTE CUMPLEAÑOS TAN LLENO DE INVITADOS.
 COMO SIEMPRE HEMOS VISTO FOTOS DE LOS CUATRO CUMPLEAÑEROS...
 EN LA CLASE DE LA SEÑO MARI ELLOS Y ELLAS TIENEN LA COSTUMBRE DE HACER UNA CORONA ASÍ QUE TANTO ANA MARÍA COMO VÍCTOR HAN HECHO LAS SUYAS, ANA MARÍA CON LA AYUDA DE SU PAPI Y VÍCTOR CON LA DE SU MADRE.




 UNA VEZ TERMINARON SUS CORONAS PASAMOS TODOS A NUESTRA CLASE Y PUDIMOS CANTARLES EN ESPAÑOL PRIMERO Y LUEGO EN INGLÉS "CUMPLEAÑOS FELIZ" PARA POR FIN TRAS SOPLAR LAS VELAS.....COMER TARTA UNA Y OTRA VEZ...ESTOS NIÑOS Y NIÑAS PARECÍAN QUE NO HABÍAN COMIDO EN DÍAS.









 TRAS EL RECREO ANTES DE SALIR PARA CASA ANA MARÍA Y VÍCTOR REPARTIERON UNOS LIBROS DE PEGATINAS PARA CADA UNO Y CHUCHES EN LA PUERTA.
OS DEJO CON ESTA FOTO DE ESTAS DOS ENTRAÑABLES AMIGAS, AMIGAS DEL ALMA.

domingo, 15 de febrero de 2015

POR LOS CINCO SENTIDOS

Hay muchas formas de acercanos a los cuadros, de interpretralos, de sentirlos...
Ante una misma imagen se puede tener diferentes visiones dependiendo mucho de las personas que lo observan.
Nosotros la semana pasada comenzamos a trabajar por grupo (las frutas, las chuches, los elefantes, las manzanas y las fresas) el cuadro que más votos consiguió a partir de la presentación que les preparé para acercarnos a la LUZ en los cuadros.
Salió elegido "LA GITANA DORMIDA".

Por grupo les plantee varias interrogantes que fueron respondiendo libremente, yo solo anotaba, registraba lo que decían, sin intervenir para nada:
- ¿qué veís en este cuadro?
-¿ qué oís en este cuadro?
-¿ qué oléis en este cuadro?
-¿qué tocáis en este cuadro?
-¿qué podéis saborear o beber en este cuadro?
Una vez nos acercamos al cuadro a través de los cinco sentidos ( vista, oído, olfato, tacto, gusto) pasamos a inventarnos una historia para acabar representándola con una dibujo.

"EN UN LUGAR MUY LEJANO HABÍA UN PUEBLO UNA MUJER SE LLAMABA ALEMAN.
ESA MUJER TENIA UN LEÓN, SU ANIMAL FAVORITO.
UN DÍA LLEGÓ OTRO ANIMAL UN CABALLO Y CUANDO VIO AL LEÓN LE DIO UNA PATADA Y SALIÓ EL LEÓN VOLANDO POR LOS CIELOS.
LLEGÓ VOLANDO AL SOL Y CUANDO LLEGÓ AL SOL SE C AYÓ EN EL SOL Y SE QUEMÓ LA COLA, LE DOLIA MUCHO Y DECÍA ..”AY , AY ME HE QUEMADO MI COLA”.
EL LEÓN SALTÓ  A LA TIERRA Y VOLVIÓ CON SU DUEÑA.
Y COLORÍN COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO"

CUENTO ELABORADO POR EL GRUPO DE LOS ELEFANTES


"HABÌA UNA VEZ UNA GITANA QUE ESTABA DURMIENDO PORQUE TENÍA SUEÑO.
DE PRONTO LLEGÓ UN LEÓN Y LE DIO UN RUGIDO, ELLA SE DESPERTÓ Y SALIÓ CORRIENDO BUSCANDO COMO LLEGAR A LA LUNA.
LA LUNA ESTABA ARRIBA MUY ALTO NECESITABA UNA ESCALERA, LA BUSCÓ Y LA COGIÓ DE UN SITIO DONDE HABÍA MUCHAS ESCALERAS .
YA CON LA ESCALERA SE SUBIÓ Y LLEGÓ A LA LUNA Y LE QUITÓ UN TROZO QUE SABÍA A QUESO Y A LECHE.
Y COLORÍN COLARADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO"

CUENTO CREADO POR EL GRUPO CHUCHES.


"HABÍA UNA VEZ UN LEÓN QUE ESTABA EN LA CALLE COMIENDO ARENA  SE ENCONTRÓ  CON UNA MUJER QUE SE LO QUERÍA COMER AL LEÓN.
EL LEÓN RUGIÓ A LA MUJER Y LE DIO MUCHAS PATADAS A LA MUJER Y LE INTENTÓ ARRANCAR LA CABEZA .
LA MUJER QUE ESTABA EMBARAZADA SE CAYÓ DESMAYADA Y COMIÓ ARENA.
PASÓ UN DÍA Y LA MUJER SE DESPERTÓ Y SE ACABÓ COMIENDO AL LEÓN.
Y SE QUEDÓ DORMIDA SIN VER LLEGAR A OTRO LEÓN QUE S ELA COMIO.
Y COLORÍN COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO"

Cuento elaborado por el grupo FRESAS



"HABÍA UNA VEZ UN LEÓN QUE ESTABA EN LA PLAYA, ESTABA JUGANDO CON LA ARENA, ESTABA ECHÁNDOLA EN UNA HORMIGONERA.
MOVIÓ LA ARENA Y LA DESCARGÓ EN OTRO CAMIÓN.
ENTONCES EL LEÓN SE ENCONTRÓ CON LA GITANA SE LA QUERÍA COMER PORQUE TENÍA MUCHA HAMBRE.
LA MUJER SALIÓ CORRIENDO Y SE SUBIÓ A UN TEJADO USANDO UNA ESCALERA.
SIN EMBARGO SE PARTIÓ Y LA MUJER SE CAYÓ PORQUE PESABA MUCHO Y EL LEÓN SE LA COMIO.
Y COLOORÍN COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO"

Este cuento ha sido elaborado por las FRUTAS

Cada grupo luego ha ido presentando su trabajo al resto de la clase, en el pasillo los tenéis todos.