viernes, 16 de enero de 2015

EL ÁRBOL DE LOS LIBROS

Esta semana la seño Leo ha puesto en funcionamiento una de las actividades planteadas desde su Programa de las Familias Lectoras.
Como habréis visto en la entrada de nuestro cole tenemos un árbol cargado de libros en sus ramas y unos libros en su base.

En clase tenemos un registro donde llevamos un control de los libros que traen al colegio y los que se llevan de este árbol para sus casas, durante un máximo de 3 días.
Isabel Y Javier Ocaña han sido los primeros en traer libros de su casa para cambiarlos por otros, oportunidad que aprovechamos para leer los que vienen de casa y los que se llevan a casa.




¿Una actividad preciosa verdad?

jueves, 15 de enero de 2015

VUELVEN LOS EXPERIMENTOS.

Un jueves más tenemos un encuentro con los experimentos, en esta ocasión han sido dos los que hemos hecho esta mañana.
Se hizo una nota para que todos tuvieran hoy en clase un vaso de yogur con un agujero de unos dos centímetros en su fondo.
Como siempre comenzamos recordando algunos conceptos que hemos ido trabajando en las sesiones anteriores y se ve por la reacción de ellos en sus respuestas que estos contenidos están siendo muy bien asimilados.
Para el primer experimento contábamos con el vaso de yogur y una cañita...¿cómo podemos hacer para mover este vaso sin tocarlos, usando esta cañita?
De inmediato dijeron que se podía mover soplando con la cañita, claro que ellos movieron el vaso, querían hacerlo soplando por fuera del vaso, sin embargo les dije que había que hacerlo soplando por la cañita pero metiéndola por dentro del agujero...les costó hasta coger el "truco".

Lo hicimos en la asamblea y luego ya en sus mesas jugando a llegar al centro de sus mesas los primeros, lo más rápido posible.
                            
¿Sabéis por qué se mueve estos vasos?
El vaso flota aunque no lo veamos sobre un colchón de aire. Al soplar por la cañita el aire que introducimos por el agujero trata de escapar por la parte de abajo del vaso, esto mismo explica que los trasantlánticos que tanto pesan se muevan tan fácilmente por encima del agua del mar.
El segundo experimento tenía mucho que ver con el primero, íbamos a mover el agua tintada con témpera con ayuda del aire.
Se lanzó la siguiente pregunta...."¿podréis pintar con ayuda del aire?"
Por mesas colocamos platos con agua y diferentes colores, a cada uno se le dio una cartulina y la cañita que usamos anteriormente. Se trataba de mojar la cañita en la témpera diluida en agua y soplar sobre la cartulina en diferentes direcciones...
                                            
¡Fántástico! ¿Y si incorporamos esta actividad en el rincón de plástica?

miércoles, 14 de enero de 2015

NUESTROS MAYORES CUMPLEN 4 AÑOS

A raíz de volver de vacaciones los que están cumpliendo años, los mayores de nuestra clase ya han  llegado a los 4 años. En clase tenemos dos listas, en una está la mayoría de la clase, todos los que tienen 3 años y en la otra nuestros cuatro cumpleañeros de hoy Ezequiel, Pablo, Marcelo y Álvaro.
Hoy precisamente era el día de Álvaro y junto a sus otros compañeros ha celebrado su cumple en la clase.

El primero en llegar fue el papá de Marcelo, llegaba con dos pens llenos de fotos de Marcelo y de Ezequiel.
Fotos preciosas… de Marcelo me quedo con varias, fotos con mucho sentimiento, durmiendo sobre su mamá en el hospital o nariz con nariz con su papi, fotos divertidas como su foto en la playa con sus dos dientes y su sombrero o su foto todo gordito en su piscina de Pepa Pig…de Ezequiel sus ojos despiertos llevaba un chándal con capucha, su foto con el bote de jabón cuando su mami le cambiaba el pañal y como no su foto a hombros del famoso hermano Germán.
Otro día veremos fotos de Álvaro y Pablo, aunque  a  Pablo lo conozca desde bebé.

Una vez que vimos estas fotos pasamos al momento tarta, primero soplaron los cuatro juntos y después con mucho trabajo la foto uno a uno soplando, siempre más de uno y de una que se adelanta…cosas de niños y de niñas.
Quiero que sepáis que se trataba de una tarta elegida por los cuatros, me encantó, así decían que estuvieron en el mercadona…
Como buenos anfitriones ayudados de Diego, que no para, repartieron las cucharas, los zumos, batidos y la tarta y luego al final del día las chuches.
Nos encantó el cumple, gracias por venir familia, gracias por traernos a Pablo un momento, un día sin Pablo de nota, no para ni un segundo, pero también es cierto que vino mejor con el año nuevo y es su día y necesita de mimos ahora que su papi trabaja fuera.
Gracias.
                          

¿YO PODRÍA SER CÓMO EL GRILLO GUILLERMO?

Aunque habrá cosas que cambien en este segundo trimestre lo que no va a cambiar, al menos de momento, nuestra cita cada martes con las historia de Juanita.
De su mano hemos conocido a los peces rojos, a Maripepa la mariposa, a Carlos el colibrí y en esta ocasión al grillo Guillermo.
Guillermo asusta sin querer a nuestra amiga con sus enormes saltos de abajo a arriba y de arriba a abajo...sin embargo tras este pequeño susto Juanita observa admirando como su nuevo amigo hace algo que ella no puede saltar.
Guillermo en vez de reir de ella cuando la ve que no puede saltar decide ayudarla, le pide que se suba encima suya para ayudarla...ella sola no puede.
Igual que Guillermo muchas personas ayudan a otras personas que necesitan ayudas por distintos motivos...pero de esto hablaremos más detenidamente otro día.
Nosotros en clase hemos jugado a ser como Guillermo, pero no solo ver quienes podemos ser Guillermo, sino quienes somos el mejor de todos.
Primero estuvimos jugando en clase, en la zona de la asamblea por grupo viendo quien saltaba más lejos....






     
Luego fuimos al gimnasio pero como estaba cogido nos marchamos al porche de primaria con los aros y allí jugamos a saltar por un camino de aros...quien no pudo al final recibió la ayuda de Marcelo, Ezequiel, Ainara y Mario, así todos pudieron ser un poco como Guillermo.
                        

martes, 13 de enero de 2015

¿POR QUÉ LOS PECES NO HABLAN?

Esta vez la seño Mari se ha portado un poco mejor con los niños y niñas de infantil, ha propuesto una engañifa más fácil para este mes de enero.
En esta ocasión la engañifa nos pregunta....
¿Por qué los peces no hablan?
Hemos oído respuestas de lo más variadas...
-porque les entra tos
-porque mueven la boca
-porque si tragan agua se hunden
-si hablan
-porque les entra agua en la boca...
Una vez más hemos vuelto a participar y se de ante mano que dos han dado por ahora con la respuesta correcta...
                           
¿Vosotros sabéis por qué no hablan los peces?
Ayer adelantándonos a esta engañifa y de cara a la celebración que tendremos en el cole del día de la paz escuchamos el cuento del "Pez arco iris", a continuación os dejo un vídeo donde otros niños cuentan esta preciosa historia, en la que el egoísmo acaba siendo vencido...
                                                                   PEZ ARCO IRIS
Nosotros hemos dado color a este pez, gracias seño patricia por tu dibujo, te quedó estupendo.






viernes, 9 de enero de 2015

JUGANDO CON NUESTROS REYES EN EL COLE.

Cuando pienso en mi primer día de cole tras las vacaciones de navidad recuerdo esa sensación de alegría, de estreno que me producía llevar a mi cole aquello que los Reyes me habían traído, aunque con el paso de los cursos esta sensación tenía que ocultarla porque sobre todo en los últimos cursos yo seguía pidiendo muñecas cuando mis compañeras pedían otras cosas.
Recordando esto me gusta particularmente que mis niños y mis niñas traigan al cole algo de sus reyes al menos un día todos.

Por eso ayer José Luis el encargado del día hizo la nota que os llegó a casa, una para cada uno de los que estábamos en clase, por eso tuvimos que contar cuantos éramos ayer en clase.
Aunque no los recibí como otros días en la entrada cuando me encontré con ellos vi sus risas, sus nervios mostrando a los compañeros de la fila lo que habían traído, algo de lo que ya ayer comentábamos en la asamblea.
No podíamos esperar más así que nada más dejamos nuestros chaquetones y mochilas de lleno uno a uno comenzó a presentar lo que habían traído a clase, teníamos distintos camiones, muñecas, dos de ellas de Ainara y Ana Vargas iguales, dos Spiderman....y hasta un control de hábitos y premios que nos mostró Javier Barrera.
Al igual que el día que cada uno trajo de su casa aquel juguete con el que dormía ha sido un día muy bonito.
                                  

jueves, 8 de enero de 2015

AÑO NUEVO CALENDARIO NUEVO.

En vuestras casas de seguro la mayoría ya ha quitado el calendario del año que acaba de terminar. Nosotros en la clase no teníamos ninguno sin embargo hoy Victoria, una antigua alumna mía, como cada inicio de año me traía el calendario del recién estrenado 2.015.
No recordábamos quien fue el último encargado del año así que comenzamos por el primero, por José Luis, que le pilló por sorpresa. Una vez pasamos lista y vimos que faltaba Víctor Tomás, y vimos el día de la semana, el tiempo...les dije que teníamos que cambiar el nombre de la estación, ya no estábamos en Otoño sino como dijo Álvaro en Invierno.
En ese momento les presenté el calendario sin decirle que era a lo que uno dijo que era" una hoja con números ", "donde dice lunes, martes, miércoles..." como véis no iba muy mal encaminado... fue en ese momento en el que Ana María dijo.."Eso es un calendario para saber los días"
"¿Qué día es hoy?" les pregunté, a lo que Pablo dijo que era su cumple, su día, cumplía 4 años.
"¿Pero qué día?" jueves decían ellos, lo habíamos dicho antes.
"¿A quién del cole podemos preguntarle?"...Javier Ocaña una vez más recurrió a su hermana y a su maestro Enrique y fue hasta su clase con Patricia y volvió con la solución.."Hoy es día 8 y ayer 7".
Rodeamos este día y bajo el 8 escribí el nombre de PABLO, a continuación situamos el cumpleaños ya pasado de EZEQUIEL 5 de Enero, así como los otros dos cumples del mes de MARCELO y ÁLVARO.


A partir de hoy el encargado tachará el número del día y cada vez que comience un mes situaremos los cumpleaños, así sabremos quienes se van haciendo mayor y pasan de la lista de los niños y niñas con 3 años, a la lista de los niños y niñas de 4 años, donde ya están Ezequiel y Pablo.